Exercícios sobre a Revolução Pernambucana de 1817 - com gabarito

EXERCÍCIOS DE HISTÓRIA SOBRE A REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA DE 1817:

Orientações importantes:

- Leiam cada enunciado com atenção antes de responder, observando comandos como "incorreta", "falsas", "exceto", "usando cada expressão uma vez" e "em ordem cronológica". Muitos erros acontecem porque o aluno responde ao que imaginou ter sido pedido, e não ao que realmente foi solicitado.

- Atentem-se a datas, nomes, conceitos e à relação entre eles, pois situar fatos no tempo e identificar seus personagens ajuda a resolver questões de ordenação, de associação e de identificação de erros. Quando houver texto de apoio, usem-no como base da resposta, complementando com seus conhecimentos apenas quando o comando permitir.

- Nas questões discursivas, construam respostas completas, claras e coerentes, explicando o porquê e não apenas citando fatos. Evitem generalizações, não confundam conceitos parecidos como se fossem sinônimos e relacionem causas e consequências para demonstrar que compreenderam o assunto.

1. A Revolução Pernambucana começou no Recife, em 6 de março de 1817. Qual alternativa apresenta um de seus principais objetivos políticos?

a) Ampliar a autoridade do rei sobre as administrações locais.
b) Apoiar a transferência da Corte do Rio de Janeiro para o Recife.
c) Romper com a monarquia portuguesa e estabelecer uma república.
d) Restaurar o controle holandês sobre os portos de Pernambuco.
e) Substituir o governo português por uma monarquia espanhola.

2. Qual situação contribuiu para o descontentamento que antecedeu a Revolução Pernambucana?

a) A cobrança de impostos e as dificuldades econômicas da região.
b) A transferência da Corte portuguesa do Recife para Salvador.
c) O fechamento dos engenhos por uma reforma agrária da Coroa.
d) A proibição da produção de açúcar nas propriedades locais.
e) A perda da autonomia de Pernambuco após a Proclamação da República.

3. Por que a Revolução Pernambucana de 1817 também é conhecida como "Revolução dos Padres"?

a) Porque o papa organizou a expedição que enfrentou o governo português.
b) Porque o movimento pretendia entregar o governo à administração do Vaticano.
c) Porque os bispos portugueses comandaram a resistência contra os rebeldes.
d) Porque a proposta central era transformar Pernambuco em um Estado religioso.
e) Porque religiosos tiveram participação destacada na organização do movimento.

4. Crie um enunciado (pergunta) para a resposta abaixo:

Antônio Gonçalves da Cruz, conhecido como Cabugá, foi enviado aos Estados Unidos para buscar apoio ao movimento revolucionário e obter armas.

5. Coloque os eventos históricos abaixo em ordem cronológica:

- Proclamação da Independência do Brasil, em setembro de 1822.

- Início da Revolução Pernambucana, em março de 1817.

- Chegada da Corte portuguesa ao Brasil, em 1808.

- Derrota do governo revolucionário pernambucano, em maio de 1817.

6. Explique como a manutenção da Corte portuguesa no Rio de Janeiro e a cobrança de impostos contribuíram para o descontentamento de setores da sociedade pernambucana.

7. Os revolucionários defendiam a liberdade política diante da monarquia portuguesa, mas o governo de 1817 não aboliu a escravidão. Explique essa contradição, considerando os interesses dos proprietários de terras e de pessoas escravizadas.

8. Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas frases abaixo:

a. (   ) A Revolução Pernambucana ocorreu durante o período em que a Corte portuguesa estava no Brasil.
b. (   ) O movimento reuniu participantes de diferentes grupos, como militares, comerciantes e religiosos.
c. (   ) O governo revolucionário instituiu uma monarquia hereditária em Pernambuco.
d. (   ) Houve adesões ao movimento na Paraíba e no Rio Grande do Norte.

9. Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas frases abaixo:

a. (   ) A reação da Coroa envolveu ações militares por terra e bloqueio marítimo.
b. (   ) A experiência republicana pernambucana permaneceu no poder até a Independência de 1822.
c. (   ) A repressão ao movimento incluiu prisões e execuções de participantes.
d. (   ) A Revolução Pernambucana e a Confederação do Equador foram nomes do mesmo movimento de 1817.

10. Complete o parágrafo abaixo com as palavras, deixando-o historicamente correto.

A Revolução Pernambucana teve início na cidade do ____________________, em março de ____________________. Naquele momento, o monarca português era D. ____________________.

11. Complete o parágrafo abaixo com as palavras, deixando-o historicamente correto.

Depois de afastarem as autoridades locais ligadas à Coroa, os revolucionários organizaram um governo ____________________. Apesar da defesa de liberdades políticas, a ____________________ foi mantida, preservando os interesses de proprietários de pessoas escravizadas.

12. Relacione os acontecimentos ou medidas aos seus respectivos efeitos:

1 - Formação do governo provisório
2 - Envio de Cabugá aos Estados Unidos
3 - Bloqueio marítimo realizado pela Coroa
4 - Derrota militar dos revolucionários

a) Dificultou o abastecimento e a comunicação pelo porto do Recife.
b) Permitiu organizar a administração após o afastamento das autoridades portuguesas.
c) Restabeleceu o controle da monarquia sobre Pernambuco.
d) Buscou apoio externo e recursos para sustentar a revolução.

1 - (   )
2 - (   )
3 - (   )
4 - (   )

13. Relacione os personagens às suas atuações no contexto da Revolução Pernambucana:

1 - Domingos José Martins
2 - Padre João Ribeiro
3 - Frei Miguelinho
4 - D. João VI

a) Religioso que atuou como secretário do governo revolucionário.
b) Monarca cujo governo combateu a revolução.
c) Comerciante que integrou a direção do governo provisório.
d) Sacerdote que integrou o governo provisório como representante do clero.

1 - (   )
2 - (   )
3 - (   )
4 - (   )

14. Leia atentamente o texto abaixo e responda à questão proposta:

Em 1817, os revolucionários pernambucanos organizaram um governo provisório e elaboraram uma Lei Orgânica, isto é, um conjunto de regras para organizar o novo poder. O projeto republicano buscava substituir a autoridade da monarquia por instituições regidas por normas políticas.

Com base no texto, é correto afirmar:

a) A Lei Orgânica tinha como finalidade coroar um novo rei em Pernambuco.
b) A revolução procurou estabelecer regras para o funcionamento do governo.
c) A organização política do movimento dispensava a criação de instituições.
d) O governo provisório pretendia entregar suas decisões à Corte portuguesa.
e) A proposta republicana se limitava à troca dos comandantes dos quartéis.

15. Leia atentamente o texto abaixo e responda à questão proposta:

Os participantes da Revolução Pernambucana não tinham os mesmos interesses em todos os assuntos. A oposição à autoridade portuguesa aproximava grupos diferentes, mas o significado da liberdade e o alcance das mudanças sociais geravam tensões. A presença de proprietários de pessoas escravizadas entre os apoiadores ajuda a compreender esses limites.

Com base no texto e em seus conhecimentos históricos, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A oposição ao governo português podia aproximar grupos com interesses distintos.

b) O apoio de proprietários influenciava os limites das transformações sociais propostas.

c) A defesa de mudanças políticas podia coexistir com a preservação de desigualdades sociais.

d) O estabelecimento do governo republicano foi acompanhado pela abolição geral da escravidão.

e) A união contra a monarquia não eliminava as divergências entre os participantes do movimento.

16. Leia o texto abaixo, que apresenta três informações historicamente incorretas sobre a Revolução Pernambucana.

"A Revolução Pernambucana começou em 1824. Seus participantes organizaram um governo provisório no Recife. A principal proposta política do movimento era reforçar o poder de D. João VI na região. Depois dos confrontos, a Coroa portuguesa reconheceu a independência da república pernambucana em maio de 1817."

Com base em seus conhecimentos históricos, identifique os três erros presentes no texto e reescreva cada informação de maneira historicamente correta.

17. Explique as alternativas FALSAS das questões 8 e 9, dizendo os motivos delas estarem incorretas.

18. Elabore um texto, historicamente correto e relacionado à Revolução Pernambucana de 1817, usando as seguintes palavras e expressões: Pernambuco, impostos, república, governo provisório, escravidão, repressão.

_________________________________

GABARITO:

1. c.

Os revolucionários pretendiam romper com a autoridade da monarquia portuguesa e organizar uma república. A instalação de um governo provisório no Recife concretizou temporariamente esse projeto. O movimento ocorreu antes da Independência de 1822 e apresentou uma alternativa republicana ao poder da Coroa.

2. a.

Os tributos, inclusive os relacionados às despesas da Corte no Rio de Janeiro, provocavam insatisfação em Pernambuco. As dificuldades econômicas e os problemas de abastecimento agravavam o descontentamento. Essas condições se combinaram com tensões políticas e com a circulação de ideias contrárias ao poder monárquico.

3. e.

A expressão destaca a participação de religiosos, entre eles o padre João Ribeiro e Frei Miguelinho, na articulação e na administração revolucionárias. Isso não significa que o movimento tenha sido organizado pelo papa ou que pretendesse criar um governo subordinado ao Vaticano. Também participaram civis e militares.

4.

Sugestão: "Quem foi Cabugá e com quais objetivos ele foi enviado aos Estados Unidos durante a Revolução Pernambucana?" Outras formulações são aceitas, desde que conduzam à resposta apresentada, contemplando a identificação do personagem e os objetivos de sua missão.

5. A ordem cronológica correta é:

1º - Chegada da Corte portuguesa ao Brasil, em 1808.
2º - Início da Revolução Pernambucana, em março de 1817.
3º - Derrota do governo revolucionário pernambucano, em maio de 1817.
4º - Proclamação da Independência do Brasil, em setembro de 1822.

A sequência mostra que a revolução ocorreu durante a permanência da Corte no Brasil e foi derrotada antes da Independência. Portanto, a experiência republicana de 1817 não deve ser confundida com a ruptura política de 1822.

6.

A instalação da Corte no Rio de Janeiro ampliou as despesas da monarquia com sua administração e manutenção. A cobrança de tributos para sustentar esse funcionamento era vista com descontentamento por setores de Pernambuco, que consideravam excessivos os encargos e a concentração de recursos na Corte. Em uma região atingida por dificuldades econômicas, essa insatisfação ajudou a fortalecer a oposição ao governo português, embora não tenha sido a única causa da revolução.

7.

A liberdade política defendida pelos revolucionários não significava necessariamente liberdade para as pessoas escravizadas. Proprietários de terras e de escravizados participavam do movimento e temiam perder patrimônio, mão de obra e posição social. O governo preservou a escravidão, mostrando que a ruptura com a monarquia não foi acompanhada de uma transformação geral das relações sociais. Assim, o projeto republicano tinha limites e abrigava interesses que dificultavam medidas de igualdade mais amplas.

8.

a. V - A Corte estava no Brasil desde 1808 e permaneceu no Rio de Janeiro durante a revolução.

b. V - A mobilização envolveu grupos diversos; essa participação não significava igualdade de interesses ou de poder entre eles.

c. F - O governo organizado pelos revolucionários tinha caráter republicano, e não monárquico hereditário.

d. V - O movimento ultrapassou Pernambuco, com adesões na Paraíba e no Rio Grande do Norte, embora não tenha conquistado apoio uniforme nesses territórios.

9.

a. V - As forças da Coroa atuaram por terra e pelo mar; o bloqueio dificultou o abastecimento e as comunicações dos rebeldes.

b. F - O governo revolucionário foi derrotado em maio de 1817, após pouco mais de dois meses de experiência republicana.

c. V - A repressão resultou em prisões, julgamentos e execuções, como as de Domingos José Martins e Frei Miguelinho.

d. F - A Confederação do Equador ocorreu em 1824, durante o Primeiro Reinado, constituindo outro movimento.

10. Recife / 1817 / João VI.

A revolução começou no Recife em 6 de março de 1817, durante o governo de D. João VI. Como o enunciado já apresenta "D.", a última lacuna deve ser preenchida com "João VI". Essas informações situam o movimento no período joanino.

11. provisório / escravidão.

O governo provisório assumiu a administração revolucionária, mas preservou a escravidão. Também se aceita "republicano" na primeira lacuna, pois caracteriza corretamente o governo, e "escravização" na segunda, se empregada com o sentido de manutenção dessa prática e das relações de domínio sobre as pessoas escravizadas.

12.

1 - b: o governo provisório organizou a administração revolucionária.
2 - d: a missão de Cabugá procurou obter apoio externo e armas.
3 - a: o bloqueio prejudicou a circulação de pessoas, notícias e suprimentos pelo porto.
4 - c: a derrota encerrou a experiência republicana e permitiu a retomada do controle pela Coroa.

13.

1 - c: Domingos José Martins era comerciante e um dos dirigentes da revolução.
2 - d: o padre João Ribeiro representou o clero no governo provisório.
3 - a: Frei Miguelinho atuou como secretário do governo revolucionário.
4 - b: D. João VI era o monarca português, e seu governo promoveu o combate ao movimento.

14. b.

A formação de um governo provisório e a elaboração da Lei Orgânica demonstram a preocupação em organizar o exercício do poder por meio de instituições e regras. O movimento foi além da contestação militar: procurou criar uma nova ordem política. Isso não implica que tenha estabelecido igualdade social ou participação democrática nos moldes atuais.

15. d.

A alternativa é incorreta porque o governo revolucionário não decretou a abolição geral da escravidão. A participação de proprietários e a defesa de seus interesses contribuíram para a manutenção dessa instituição. O texto evidencia justamente que a oposição à monarquia podia reunir grupos distintos sem eliminar as desigualdades e os conflitos sociais.

16.

Erro 1: afirmar que a Revolução Pernambucana começou em 1824.

Correção: a Revolução Pernambucana começou em 6 de março de 1817. O ano de 1824 corresponde à Confederação do Equador, outro movimento republicano que teve Pernambuco como importante centro.

Erro 2: afirmar que a principal proposta era reforçar o poder de D. João VI.

Correção: os revolucionários se opuseram à autoridade da monarquia portuguesa e organizaram um governo republicano, buscando romper com o domínio da Coroa.

Erro 3: afirmar que a Coroa reconheceu a independência da república pernambucana em maio de 1817.

Correção: as forças da Coroa derrotaram o movimento em maio de 1817 e restabeleceram o controle monárquico. A retomada do poder foi acompanhada pela repressão aos envolvidos, e não pelo reconhecimento de uma república independente.

17.

- Questão 8, alternativa c: é falsa porque os revolucionários criaram um governo republicano. Uma monarquia hereditária transmite o posto de monarca segundo regras de sucessão familiar, o que não corresponde à proposta política do movimento.

- Questão 9, alternativa b: é falsa porque a experiência republicana foi encerrada pela derrota militar em maio de 1817. Ela não permaneceu no poder até a Independência de 1822.

- Questão 9, alternativa d: é falsa porque a Revolução Pernambucana ocorreu em 1817, sob a monarquia portuguesa, enquanto a Confederação do Equador ocorreu em 1824, no Brasil independente, em oposição ao governo de D. Pedro I. Há relações entre seus ideais republicanos, mas são acontecimentos distintos.

18.

Sugestão de texto: Em Pernambuco, a insatisfação com os impostos e com a autoridade portuguesa contribuiu para a revolução iniciada no Recife em março de 1817. Os revolucionários organizaram um governo provisório e defenderam a criação de uma república. Entretanto, a escravidão foi mantida, revelando os limites sociais do movimento. A reação militar da Coroa derrotou o governo revolucionário em maio daquele ano, e a repressão atingiu diversos participantes, com prisões e execuções. Outros textos são aceitos, desde que utilizem todas as palavras e expressões solicitadas e apresentem relações historicamente corretas.

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Exercícios elaborados por Jefferson Evandro Machado Ramos (graduado em História pela Universidade de São Paulo).

Publicado em 11/11/2026